Wettbewerbserfolge am laufenden Band
In diesem Jahr haben die Kunstklassen und -kurse des Meranier-Gymnasiums an drei verschiedenen Wettbewerben teilgenommen und sich hier wie in den vergangenen Jahren gute Platzierungen erarbeitet. Im Umgang mit den jeweiligen Wettbewerbsthemen gestalteten die Schülerinnen und Schüler in verschiedenen Techniken künstlerische Statements. Hierbei wurde auch der Lehrplan mit eingebunden.
Im Rahmen des 56. Jugend Creativ Wettbewerbs der VR-Banken zum Thema „Meer entdecken“ wurden die Ozeane, deren Bedeutung für Mensch und Natur sowie unser gesellschaftlicher Umgang damit im Unterricht diskutiert. Die fünfte Jahrgangsstufe näherte sich dem Thema mit einer Traumreise hinab in die Wunderwelt der Korallenriffe. Anschließend gestalteten die Kinder einen farbenfrohen maritimen Kosmos mit Wasserfarben, bewacht von einem erfundenen Fantasiewesen. Die Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen zeichneten reizvolle Studien von Muscheln in verschiedenen Techniken: Von Bleistift, über Kugelschreiber, Kohle und Fineliner bis hin zu Tusche war alles dabei. In der neunten Klasse entstanden modische Inszenierungen aus Materialien, die mit dem Meer verbunden werden. Auch die Seenotrettung wurde in den Demokratiestunden im Fach Kunst der elften Klasse thematisiert und mittels der Collagetechnik multiperspektivisch beleuchtet. Die Preisträgerinnen des Jugend Creativ-Wettbewerb sind:
- Klasse 5: Miriam Müller, Lotta Hauck, Nele Hümmer, Leni Braun, Hanna Schauer, Lea Willumeit, Maja Koschinski, Annika Raab
- Klasse 8: Lina Schubert
- Klasse 9: Mia Gerner
Beim 73. europäischen Wettbewerb wurde das Rahmenthema „Dein Europa: Recht, Respekt – Realität?“ im Unterricht umgesetzt. In der 6. Jahrgangsstufe wurden märchenhafte Spielszenen erarbeitet, die mit eigens angefertigten Handpuppen vor selbst gestalteten Kulissen inszeniert wurden. Die 10. Klassen setzten Rechte und Freiheiten in einem Porträt in Szene, um die Bedeutung der freien Entfaltung der Persönlichkeit zu unterstreichen. In der 13. Klasse stand der Zusammenhang von schrumpfenden Menschenrechten und Klimawandel im Zentrum, um kritische Kommentare zum Zeitgeschehen mit Acrylfarben bildnerisch zu visualisieren.
Von allen Teilnehmenden erzielten folgende Schülerinnen einen bayrischen Landespreis:
Amelie Deininger (13. Klasse), Kristina Son-Puygrenier (10. Klasse), Lea Pfarrdrescher (10.Klasse), Lisa Bernard (10.Klasse)
Auch beim Friedenswettbewerb „Sei Friedenskünstler*in!“ der Deutschen Friedensgesellschaft wurden emotionale und kritische Themen künstlerisch aufgearbeitet. Die 10. Klassen schufen hierfür fotografische Inszenierungen, auf denen sie die Möglichkeiten des friedfertigen Handelns im eigenen Alltag zeigten.
Die vielfältigen Impulse, die in jedem Jahr wieder von den Wettbewerben ausgehen, bereicherten nicht nur den Kunstunterricht, sondern verschafften den Schülerinnen und Schülern Anerkennung über die Schulfamilie hinaus.
